Szkoła Podstawowa Nr 4 im. św. Jana Pawła II

Pierwszy w Ząbkach tytuł „Szkoły uczącej się” dla Szkoły Podstawowej Nr 4 im. Jana Pawła II

W ramach pierwszego poziomu Całościowego Rozwoju Szkoły jego uczestnicy wzięli udział w konferencjach, warsztatach, szkoleniach regionalnych oraz kursach internetowych. Nasza placówka wspierana była indywidualnie przez asystenta szkoły - praktyka oceniania kształtującego (OK) p. Katarzynę Jakubowską. W szkole - w dwóch zespołach, pod przewodnictwem szkolnych liderów – p. Agnieszki Krupsińskiej – Pietrzak oraz p. Katarzyny Pasierb pracowali nauczyciele, na co dzień z ocenianiem kształtującym spotykali się uczniowie, rodzice byli informowani na bieżąco u uczestnictwie szkoły w CRS1. Na poziomie podstawowym szkoła poznała i wprowadziła do swojej codziennej praktyki podstawowe elementy oceniania kształtującego – cele lekcji, kryteria sukcesu oraz informację zwrotną.

Ocenianie kształtujące nazywane jest również "ocenianiem pomagającym się uczyć”. Strategia ta przynosi duże efekty w pracy z uczniami. Stwarza atmosferę sprzyjającą uczeniu się, przejawia się większym poczuciem własnej wartości uczniów, zaangażowaniem w proces uczenia się. Elementy oceniania kształtującego służą uczniowi do tego, aby uświadomił sobie, co zrobił dobrze, co źle i jak może poprawić swoją pracę. Pomagają uczniowi w trakcie świadomego procesu uczenia się, powodują, że uczeń staje się bardziej samodzielny.

Jako grono pedagogiczne jesteśmy dumni ze swojej pracy i wprowadzonych zmian. Uzyskany przez naszą placówkę tytuł „Szkoły uczącej się” jest pierwszym dla szkoły z Ząbek, co wyróżnia nas spośród innych szkół. Wspólna praca w programie była i jest dużym wyzwaniem, ale jesteśmy przekonani, że razem – jako społeczność szkolna – pomyślnie budujemy atmosferę życzliwości, wsparcia i akceptacji, która pomaga dzieciom świadomie i efektywnie uczyć się.

Dyrekcja i Nauczyciele
SP nr 4 w Ząbkach

PREZENTACJA : CAŁOŚCIOWY ROZWÓJ SZKOŁY - PODSUMOWANIE